Zuerst alle Aufgaben durchlesen und deren Gewichtung und Schwierigkeitsgrad prüfen. Die vorgegebene Zeit auf die Aufgaben entsprechend ihrer Gewichtung (Punkte) aufteilen. Die leichteren Aufgaben zuerst… Weiterlesen »Was sind nützliche Tipps für schriftliche Prüfungen?
Grundsätzlich sollten Lernstrategien in der Schule vermittelt werden und wird an vielen Schulen auch gemacht, doch sind die SchülerInnen daran oft nicht besonders interessiert, da… Weiterlesen »Sollten Lerntechniken nicht in der Schule vermittelt werden?
Das menschliche Gedächtnis ist kein Speicher, auch wenn etliche Gedächtnismodelle und deren Bezeichnungen dies nahe legen, etwa die Begriffe Kurzzeitspeicher oder Langzeitspeicher. Im Grunde werden… Weiterlesen »Das Gehirn ist eine Umbaumaschine
Bekanntlich heißt es, dass man aus Erfahrung klug wird, sodass es auch klug ist, wenn man beim Lernen den eigenen Erfahrungsschatz nutzt. Entscheidend ist dabei,… Weiterlesen »Wie wird man sein eigener Lerncoach?
Studien legen nahe, dass Informationen, die man per Hand niederschreibt, viel tiefer in das Gehirn eingeschrieben werden, als wenn man dafür eine Tastatur benutzt. Viele… Weiterlesen »Handschrift vs Tippen
Vor einiger Zeit erhielten wir folgende Mail: Sehr geehrter Herr Stangl, wir sind eine Studentengruppe, die sich mit Verfassungsfragen herumschlägt. Wir haben mit großem Interesse… Weiterlesen »Kann man so eine Fülle an Stoff überhaupt lernen?
Oft wird eine Übersicht über ein Stoffgebiet erst gemacht, wenn die Prüfung kurz bevor steht. Aber es ist höchst empfehlenswert, diesen Überblick auf einem Blatt… Weiterlesen »Wann macht man eine Übersicht über ein Stoffgebiet?
Kurzzeit- und Langzeiterinnerungen sowie deklarative, d. h., bewusst wahrgenommene Informationen, und prozeduale Erinnerungen, d. h., unbewusst wahrgenommene Informationen, bilden sich auf unterschiedliche Art und Weise.… Weiterlesen »Wie sich Erinnerungen überhaupt bilden
Routinen ermöglichen dem Lernenden ein bessere Organisation, sparen damit Zeit und entlasten das Gehirn. Durch Routinen fällt es leichter sich auf die wesentlichen Dinge beim… Weiterlesen »Arbeitsroutinen helfen beim Lernen
Vokabeln lernt man nicht nur in Verbindung mit Bildern besser, sondern man behält sie auch dann besser im Gedächtnis, wenn man sich beim Lernen durch… Weiterlesen »Vokabeln in Bewegung lernen!