Mindmaps fungieren als grafische „Gedankenlandkarten“, die das menschliche Gehirn dabei unterstützen, Informationen durch assoziative Verknüpfungen effizienter zu verarbeiten und nachhaltig zu speichern. Im Gegensatz zu… Weiterlesen »Was sind Mindmaps?
Spaced Practice, oder verteiltes Lernen, ist das Gegenteil von „Bulimielernen“: Statt kurz vor einer Prüfung stundenlang zu pauken, verteilt man die gleiche Lernzeit über einen… Weiterlesen »Lernen mit Abstand – Die Kraft der verteilten Übung
Der Prozess des Lernens kann mit Freude assoziiert werden, wobei der Aspekt des Drucks als kontraproduktiv erachtet wird. Für Kinder, die beim Lernen Schwierigkeiten haben,… Weiterlesen »Lernen und Freude?
Jeder vergisst mal etwas: den Namen eines neuen Bekannten, den Geburtstag einer Freundin oder wo der Schlüssel liegt. Vergessen ist kein Fehler, sondern eine wichtige… Weiterlesen »Strategien für ein starkes Gedächtnis
Effizientes Lernen bedeutet, die eigenen Gewohnheiten zu optimieren, um in kürzerer Zeit bessere Ergebnisse zu erzielen. Anstatt stundenlang am Schreibtisch zu sitzen, geht es darum,… Weiterlesen »Cleverer lernen statt mehr lernen: Die besten Strategien
Im hektischen Alltag bleibt oft kaum Raum für echte Erholung, insbesondere bei Menschen, die vielfältige Anforderungen gleichzeitig bewältigen müssen. Die 4-7-11-Atemtechnik bietet eine einfache, aber… Weiterlesen »Vor dem Lernen zur Ruhe kommen – 4-7-11-Atemtechnik
Wenn die Prüfungszeit an der Universität Göttingen beginnt, zeigen Studierende eine bemerkenswerte Kreativität in ihren Lernstrategien, die weit über traditionelle Methoden hinausgehen. Eine Umfrage unter… Weiterlesen »Wie Göttinger Studierende für ihre Prüfungen lernen
In einer Epoche rasanter technologischer, sozialer und kognitiver Transformationen sieht sich die Psychologie des Lernens neuen Herausforderungen sowie bislang ungekannten Chancen gegenüber. In der aktuellen… Weiterlesen »Aktuelle Trends in der Psychologie des Lernens
Neue Lehr- und Lernformen lassen sich in Abgrenzung zu traditionellen Lehrformen durch einen Perspektivenwechsel vom Lehren zum Lernen, von der Anleitung zur Partizipation, von der… Weiterlesen »Was sind neue Lehr- und Lernformen?
Stundenlanges, passives Wiederholen deiner Notizen ist **zwecklos**. Dein Gehirn lernt nicht durch passive Wiederholung, sondern durch **aktives Abrufen**. Das bedeutet, anstatt nur deine Aufzeichnungen immer… Weiterlesen »Effizienter Lernen: Aktives Abrufen statt passiver Konsum