Oft wird eine Übersicht über ein Stoffgebiet erst gemacht, wenn die Prüfung kurz bevor steht. Aber es ist höchst empfehlenswert, diesen Überblick auf einem Blatt… Weiterlesen »Wann macht man eine Übersicht über ein Stoffgebiet?
Kurzzeit- und Langzeiterinnerungen sowie deklarative, d. h., bewusst wahrgenommene Informationen, und prozeduale Erinnerungen, d. h., unbewusst wahrgenommene Informationen, bilden sich auf unterschiedliche Art und Weise.… Weiterlesen »Wie sich Erinnerungen überhaupt bilden
Routinen ermöglichen dem Lernenden ein bessere Organisation, sparen damit Zeit und entlasten das Gehirn. Durch Routinen fällt es leichter sich auf die wesentlichen Dinge beim… Weiterlesen »Arbeitsroutinen helfen beim Lernen
Vokabeln lernt man nicht nur in Verbindung mit Bildern besser, sondern man behält sie auch dann besser im Gedächtnis, wenn man sich beim Lernen durch… Weiterlesen »Vokabeln in Bewegung lernen!
*** Hier KLICKEN: Das BUCH dazu! *** Laien unterscheiden meist zwischen dem Kurz- und dem Langzeitgedächtnis, wobei in der Wissenschaft das Kurzzeitgedächtnis als Arbeitsgedächtnis bezeichnet… Weiterlesen »Wie kann man das Vergessen bekämpfen?
Bevor man für eine größere Prüfung zu lernen beginnt, sollte man zuerst die Strategie dafür bestimmen, d. h., sich einen Überblick über die Inhalte und… Weiterlesen »Prüfungsstrategien erstellen!
Elaborationsstrategien zielen darauf ab, sich neue Lerninhalte zu erarbeiten, indem man sie an Vorwissen oder Alltagserfahrungen andockt. Sind Informationen in gehobener Sprache formuliert, hilft es,… Weiterlesen »Lernstrategien
Das menschliche Gehirn verfügt bei seiner Geburt über eine neuronale Grundausstattung, die es dem Neugeborenen gestattet, etwa zu greifen oder die Umgebung wahrzunehmen, wobei sich… Weiterlesen »Die Basis des menschlichen Lernens
Es gibt Dinge, die in der modernen Lebenswelt kaum noch Platz finden. Eine dieser Aktivitäten ist das Tanzen. Untersuchungen zeigen jedoch, dass das Tanzen dem… Weiterlesen »Seniorentanzen kann man auch ohne Partner ausüben!
Es gibt verschiedene Studien, die zeigen, dass das Schachspiel spielerisch Kompetenzen fördert, die für die Schulleistung wichtig sind. Das Schachspiel kann man in der Schule… Weiterlesen »Schachspiel fördert für die Schule wichtige Kompetenzen