Frag den Lehrer bzw. die Lehrerin
Lehrerinnen und Lehrer fragen oft, ob ihre AusfĂĽhrungen verstanden wurden, aber oft antwortet niemand. Nutzen Sie die Gelegenheit zu fragen! Die anderen in der Klasse… Weiterlesen »Frag den Lehrer bzw. die Lehrerin
Wie man die Höhen und Tiefen des Tages nutzen kann
Konzentration ist die Fähigkeit, sich gleichzeitig auf eine Aufgabe zu konzentrieren und alles andere auszublenden, wobei es unrealistisch ist, einen solchen Zustand länger als zwei… Weiterlesen »Wie man die Höhen und Tiefen des Tages nutzen kann
Achten Sie beim Lernen auf Stress und Emotionen
Wenn Sie aufgeregt sind, lässt Ihre Konzentrationsfähigkeit nach, egal ob Sie glĂĽcklich oder traurig sind. Emotionen sind automatische Reaktionen auf Reize und dienen dazu, einen… Weiterlesen »Achten Sie beim Lernen auf Stress und Emotionen
FrĂĽher war das Lernen anders
Ein junger Mensch sollte sich anhand eines Themas vertiefen, verlieren und entwickeln können. FrĂĽher gab es Zeit und Raum fĂĽr Freizeit, fĂĽr studentische Aktivitäten, neue… Weiterlesen »FrĂĽher war das Lernen anders
Wie Eltern die Motivation und die Emotionen ihres Kindes positiv beeinflussen können
Kinder stehen oft vor dem Problem, dass sie trotz der Erfolge, die sie bereits erzielt haben, nicht die Gewissheit haben, dass sie auch in Zukunft… Weiterlesen »Wie Eltern die Motivation und die Emotionen ihres Kindes positiv beeinflussen können
Der Umgang mit schlechten Noten
Schlechte Noten = schlechte Laune? So sollte es auf keinen Fall sein! Kinder sollten sich nie scheuen, ihren Eltern von schlechten Noten zu erzählen. Der… Weiterlesen »Der Umgang mit schlechten Noten
Tipps fĂĽr effektives Lernen
Ein Lernplan und Lernmethoden sind gute Voraussetzungen fĂĽr effektives Lernen. Wir haben fĂĽr Sie weitere Tipps zusammengestellt, die Sie bei Ihrer nächsten PrĂĽfung beachten sollten.… Weiterlesen »Tipps fĂĽr effektives Lernen
Variabilität beim Lernen fördert nachhaltiges Lernen
Beim Lernen geht es darum, frĂĽhere Erfahrungen zu nutzen, um neue Verhaltensweisen und Handlungen zu entwickeln, und da alle Erfahrungen letztlich einzigartig sind, erfordert das… Weiterlesen »Variabilität beim Lernen fördert nachhaltiges Lernen
Das Faultier-Prinzip
Die Psychologin Anke Elisabeth Ballmann kritisiert in einem ihrer BĂĽcher das PISA-System und sagt: „Es gehe immer noch sehr darum, wie viele Einser-SchĂĽler es in… Weiterlesen »Das Faultier-Prinzip
Wiederholen und Ăśben
Um sich einen Lernstoff einzuprägen, ist Wiederholung von groĂźer Bedeutung. Ohne Wiederholung gerät vieles schnell in Vergessenheit. Deshalb ist es wichtig, in einem Zeit- oder… Weiterlesen »Wiederholen und Ăśben