Je besser das Lernmaterial kategorisiert ist, desto leichter lässt es sich später abrufen. Doch jede Ordnung erfordert einen gewissen Aufwand. Vokabeln lassen sich nach Themengebieten gruppieren, Sachthemen können in Überschriften und Unterpunkte eingeteilt werden. Lernplakate und selbst erstellte Übersichtskarten sind einfach zu handhaben. Ein Klassiker sind Mindmaps. Sie werden im Querformat erstellt und ähneln einem Baumstamm mit Ästen. In der Mitte wird das zentrale Thema benannt, aus dem die Unterthemen wie Äste und deren weitere Aspekte wie Zweige wachsen. Farben, Zeichnungen, humorvolle und kreative Assoziationen, alles ist erlaubt. Eine solche subjektive Gedächtniskarte ist gut geeignet, um das Gelernte zu wiederholen. Bei komplexeren Themen sind jedoch detailliertere Übersichten mit kleinen Informationsblöcken oft hilfreicher.